儿歌：滑滑梯_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。小班：儿歌“滑滑梯 教学目标： 1、理解小动物们滑滑梯的不同姿态，并能与图形符号匹配。 2、尝试有节奏地朗诵儿歌，并能辅以身体动作。 3、体验游戏学习的乐趣。大滑梯 教学准备：乐园背景图、大滑梯小松鼠、小刺猬、小

　　小班：儿歌“滑滑梯 教学目标： 1、理解小动物们滑滑梯的不同姿态，并能与图形符号匹配。 2、尝试有节奏地朗诵儿歌，并能辅以身体动作。 3、体验游戏学习的乐趣。 教学准备：乐园背景图、小松鼠、小刺猬、小白兔插入图、图形符号图。 教学过程： 一、观察图片、理解儿歌 （出示背景图）提问：图上有什么？你觉得这是什么地方？ （出示小动物）谁来了？，它们是怎么滑滑梯的？ （教师边操作小图边朗读儿歌） 二、朗读表演儿歌 多种形式学习儿歌： 和老师一起朗读。 老师、幼儿接龙朗读。大滑梯 边动作边朗读。大滑梯 三、拓展提升儿歌 小动物们滑滑梯真开心，它们还在滑滑梯上流下了美丽的脚印？ 请幼儿给小动物匹配图形，说说理由。 根据图形边朗读边动作。 小朋友喜欢滑滑梯吗？你是怎样滑的？（根据幼儿讲述教师指导简单创编） 完整朗读儿歌。